Проектът се реализира по Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансиран от Европейския съюз чрез Европейския социален фонд плюс (ЕСФ+).
Срок на проекта – 60 месеца, но не по-късно от 31.12.2027 година Основната цел на проекта е насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците за трайното им приобщаване в училищното образование и подобряване на образователните им резултати.

Специфичните цели на проекта са:

• Подобряване на приобщаващия характер на училищната образователна система с фокус върху учениците от уязвими групи, в това число роми,  и намаляване дела на преждевременно напусналите училище;
• Повишаване на мотивацията на учениците за учене и стимулиране на творческите им изяви;
• Изграждане на подкрепяща общност, в която участниците се чувстват приобщени и значими с оглед повишаване  активността на учениците от уязвими групи в основното образование;
• Повишаване капацитета на педагогическите специалисти  за осигуряване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, съобразно индивидуалните потребности на всеки един ученик и на непедагогическия персонал, вкл. образователните медиатори, социални работници, помощници на учителя, подкрепящи учениците от уязвими групи и техните родители.

17  ГРУПИ ПО ДЕЙНОСТ 4. „Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование“, за учебната 2025-2026 г., както следва:

• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-Iа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-Iа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IIа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-IIа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IIIа клас;
• а Допълнително обучение по Математика в начален етап-IIIа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IVа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-IVа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап-V а клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап-V б клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап –VII а клас- 1 група;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап –VII а клас- 2 група;
• за Допълнително обучение по Математика в прогимназиален етап-VII а клас-1 група;
• за Допълнително обучение по Математика в прогимназиален етап-VII а клас-2 група;
• за Допълнително обучение по Човекът и природата в прогимназиален етап –VI б клас;
• за Допълнително обучение по География и икономика в прогимназиален етап-VI б клас;
• за Допълнително обучение по Английски език в прогимназиален етап-V б клас.

Ще бъде оказана обща подкрепа по горепосочените предмети общо на 40 броя ученици от I-IV клас и 45 броя ученици от V-VII клас.

ГРУПИ ПО ДЕЙНОСТ 3. „Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование, за учебната 2025-2026 г. са сформирани 14 групи:

• Госпожа Яна Христова Тодорова- ръководител на групите:

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Iа клас;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IIа клас-2 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IVа клас-2 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vа клас-1 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vа клас-2 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vа клас-3 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIб клас-1 група.

• Елена Стефанова Стефанова- Христова- ръководител на групите:

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IIа клас-1 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IVа клас-1 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vб клас;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIа клас-1 група;

ü  за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIа клас-2 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIа клас-3 група;

- за Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIб клас-2 група.

По проект „Успех за теб“ е оборудван ресурсен кабинет:

     17  ГРУПИ ПО ДЕЙНОСТ 4. „Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование“, за учебната 2024-2025 г., както следва:

• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-Iа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-Iа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IIа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-IIа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IIIа клас;
• а Допълнително обучение по Математика в начален етап-IIIа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IVа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-IVа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап-V а клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап-V б клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап –VII а клас- 1 група;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап –VII а клас- 2 група;
• за Допълнително обучение по Математика в прогимназиален етап-V б клас;
• за Допълнително обучение по Математика в прогимназиален етап-VII а клас;
• за Допълнително обучение по Човекът и природата в прогимназиален етап –VI а клас;
• за Допълнително обучение по География и икономика в прогимназиален етап-VI б клас;
• за Допълнително обучение по Английски език в прогимназиален етап-VI а клас.

Ще бъде оказана обща подкрепа по горепосочените предмети общо на 40 броя ученици от I-IV клас и 45 броя ученици от V-VII клас.

17 ГРУПИ ПО ДЕЙНОСТ 4. „Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование“, за учебната 2023-2024 г., както следва:

• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-Iа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-Iа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IIа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-IIа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IIIа клас;
• а Допълнително обучение по Математика в начален етап-IIIа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в начален етап-IVа клас;
• за Допълнително обучение по Математика в начален етап-IVа клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап-VII а клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап-VII б клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап –VI а клас;
• за Допълнително обучение по Български език и литература в прогимназиален етап –VI а клас;
• за Допълнително обучение по Математика в прогимназиален етап-VII а клас;
• за Допълнително обучение по Математика в прогимназиален етап-VII б клас;
• за Допълнително обучение по Човекът и природата в прогимназиален етап –VI а клас;
• за Допълнително обучение по География и икономика в прогимназиален етап-V б клас;
• за Допълнително обучение по Английски език в прогимназиален етап-V а клас.

Оказана е обща подкрепа по горепосочените предмети общо на 44 броя ученици от I-IV клас и 42 броя ученици от V-VII клас.

      ГРУПИ ПО ДЕЙНОСТ 3. „Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование, за учебната 2024-2025 г., както следва:

Допълнителни занимания ще бъдат организирани за общо 16 ученици със СОП, от които 6 броя ученици със СОП в I-IV клас и 10 броя ученици със СОП в V-VII клас:

1-4 клас

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Iа клас

Ръководител: Елена Стефанова Стефанова-Христова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IIIа клас-1 група

Ръководител: Таня Тодорова Железова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IIIа клас- 2 група

Ръководител: Таня Тодорова Железова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IIIа клас- 3 група

Ръководител: Метин Мехмедов Башев

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IVа клас- 1 група

Ръководител: Антон Иванов Иванов

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-IVа клас- 2 група

Ръководител: Антон Иванов Иванов

5-7 клас

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vа клас- 1 група

Ръководител: Кремена Сотирова Сотирова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vа клас- 2 група

Ръководител: Юра Величкова Стойкова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vа клас- 3 група

Ръководител: Елена Стефанова Стефанова-Христова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-Vб клас

Ръководител: Мария Димитрова Димова-Георгиева

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIа клас- 1 група

Ръководител: Яна Христова Тодорова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIа клас- 2 група

Ръководител: Метин Мехмедов Башев

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIб клас- 1 група

Ръководител: Красимира Симеонова Стоева

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIб клас- 2 група

Ръководител: Иванка Илиева Качарова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIб клас- 3 група

Ръководител: Елена Стефанова Стефанова-Христова

• Група за допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности за трайно приобщаване в училищното образование-VIIа клас

Ръководител: Елена Стефанова Стефанова-Христова